Game-Changer_IO2_In-service Training Programme_EL

συνεργασία που επιτρέπει μια διαδικασία μάθησης μεταξύ ομοτίμων και συνεργασίας και επομένως μια αποτελεσματική διαδικασία κλιμάκωσης. Η διερευνητική μάθηση αντιπροσωπεύει μια μαθητοκεντρική εκπαιδευτική προσέγγιση κατά την οποία ο εκπαιδευόμενος έχει ενεργό ρόλο μέσω της υποβολής ερωτήσεων και της εξερεύνησης του υλικού που παρέχεται. Ο εκπαιδευτής έχει το ρόλο του καθοδηγητή, δεν παρέχει υλικό, ούτε καθορίζει ποιες είναι οι «σωστές» και λανθασμένες» απαντήσεις. Οι εκπαιδευόμενοι παρακινούνται να έχουν ομαδικές συζητήσεις, να διεξάγουν έρευνα, να σκέφτονται κριτικά και να διαμορφώνουν τις δικές τους απαντήσεις και γνώμες για τα ζητήματα που εξετάζονται. Οι Ιστοεξερευνήσεις αντιπροσωπεύουν μια στρατηγική διαδικτυακής έρευνας , η οποία μέσω των διαφόρων τμημάτων της , καθοδηγεί αποτελεσματικά τους εκπαιδευομένους μέσω μιας διαδικασίας επιστημονικής έρευνας, όπου πρέπει να ακολουθήσουν συγκεκριμένα βήματα για να καταλήξουν σε βάσιμα συμπεράσματα. Ας εξετάσουμε τώρα με λεπτομέρεια τη συλλογή Ιστοεξερευνήσεων του Game-Changer και πώς μπορεί να αξιοποιηθεί ως εκπαιδευτική πηγή για την ανάπτυξη βασικών επιχειρηματικών ικανοτήτων.