Game-Changer_IO2_In-service Training Programme_EL

αποτελεσματικά η Συλλογή Ιστοεξερευνήσεων του Game-Changer και στη στήριξη των εργαζομένων σε θέματα νεολαίας, ώστε να αναπτύσσουν τις δικές τους πηγές Ιστοεξερεύνησης βασισμένες σε προκλήσεις. ( Ενότητες 4, 5, 6 και 7) ; • Στάδιο 3 – αυτόνομη μάθηση που εστιάζει στη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη και παρέχει επιπρόσθετες πηγές στους εργαζομένους σε θέματα νεολαίας, που επιδιώκουν να στηρίξουν την ανάπτυξη των επιχειρηματικών και εγκάρσιων δεξιοτήτων των χρηστών της υπηρεσίας (Ενότητα 8 – διαθέσιμη ξεχωριστά). Επιθυμητά Μαθησιακά Αποτελέσματα Ας αρχίσουμε , περιγράφοντας συνοπτικά τα επιθυμητά μαθησιακά αποτελέσματα του προγράμματος ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης. Ο πιο κάτω πίνακας καλύπτει τα κύρια μαθησιακά αποτελέσματα κάθε ενότητας , εντοπίζει τις συγκεκριμένες υποστηρικτικές θεωρητικές γνώσεις και τις δεξιότητες πρακτικής εφαρμογής που πρέπει να αποκτήσουν οι εκπαιδευόμενοι μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος κατάρτισης. Πίνακας 1.1: Πρόγραμμα Ενδοϋπηρεσιακής Κατάρτισης του Game-Changer Επιθυμητά Μαθησιακά Αποτελέσματα Στάδιο Κατάρτισης Τίτλος Ενότητας Με την ολοκλήρωση της πηγής αυτής , οι εκπαιδευόμενοι θα αποκτήσουν τα ακόλουθα: Γνώσεις Δεξιότητες Στάδιο 1 1. Εισαγωγή στο Πρόγραμμα Ενδοϋπηρεσιακής Κατάρτισης - θα γνωρίζουν το σκοπό και τον επιθυμητό αντίκτυπο του προγράμματος κατάρτισης - θα γνωρίζουν το περιεχόμενο και τη δομή του προγράμματος κατάρτισης - θα γνωρίζουν τα επιθυμητά μαθησιακά αποτελέσματα του προγράμματος κατάρτισης - θα αναγνωρίζουν την αξία της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης - θα συνδυάζουν το ενδοϋπηρεσιακό πρόγραμμα κατάρτισης με το υφιστάμενο σχέδιο δράσης τους για συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη - θα εφαρμόζουν τις νέες επαγγελματικές τους ικανότητες σε τομείς αυξανόμενης σημασίας π . χ . επιχειρηματικότητα, να μαθαίνουν εν κινήσει με εκπαιδευτικές πηγές στο κινητό, επιχειρηματική ανάπτυξη,