Game-Changer_IO2_In-service Training_Programme_PL

WebQuesty są również związane z teoriami Scaffolding i Inquiry-based Learning. Rusztowanie, znane również jako Vygotsky Scaffolding, jest metodą nauczania, która pomaga uczniom uzyskać głębsze zrozumienie i nauczyć się więcej poprzez współpracę z nauczycielem lub bardziej zaawansowanym uczniem, aby osiągnąć swoje cele edukacyjne (Sarikas, 2020). Główną ideą tej metody jest to, że ludzie uczą się bardziej efektywnie, gdy współpracują z innymi, którzy mają szerszy lub inny zakres wiedzy i umiejętności niż oni sami. Współpraca rówieśnicza pomaga uczącemu się dostrzec różne perspektywy i w ten sposób jest on w stanie poszerzyć swoje granice uczenia się i nauczyć się więcej niż byłby w stanie indywidualnie. WebQuesty są zazwyczaj realizowane w grupach i wymagają pracy zespołowej, co umożliwia proces uczenia się od siebie nawzajem i współpracę między uczniami, a tym samym efektywny proces scaffoldingu. Uczenie się przez dociekanie reprezentuje podejście edukacyjne skoncentrowane na uczniu, w którym to on odgrywa aktywną rolę, zadając pytania i badając dostarczony materiał. Nauczyciel pełni rolę przewodnika, zamiast dostarczać materiały lub określać "poprawne" i "niepoprawne" odpowiedzi. Uczący się są zachęcani do dyskusji w grupie, prowadzenia badań, krytycznego myślenia i formułowania własnych odpowiedzi i opinii na temat badanych zagadnień. WebQuesty reprezentują strategię opartą na sieci, która poprzez różne sekcje skutecznie prowadzi uczniów przez proces naukowego dochodzenia, w którymmuszą oni wykonać pewne kroki, aby dojść do poprawnych wniosków. Przyjrzyjmy się teraz szczegółowo kompendium Game-Changer WebQuest oraz temu, jak może być ono wykorzystane jako źródło edukacyjne do rozwoju kluczowych kompetencji przedsiębiorczych.