Game-Changer_IO2_In-service Training_Programme_PL

uczenia się opartego na wyzwaniach - zrozumienie wartości stosowania innowacyjnych metodologii pedagogicznych do prowadzenia szkoleń w dynamicznych środowiskach internetowych oraz do tworzenia dynamicznych narzędzi edukacyjnych - znajomość szeregu potencjalnych metodologii gamifikacji uczenia się - znajomość mocnych stron i ograniczeń uczenia się opartego na wyzwaniach - rozpoznanie mocnych stron i ograniczeń grywalizacji w nauczaniu - połączenie nowych podejść pedagogicznych z istniejącymi strategiami w zakresie pracy z młodzieżą i jej zaangażowania - przyjmowanie i stosowanie nowych metodologii w celu zaspokojenia pojawiających się potrzeb rynkowych - ocena obecnych podejść i strategii angażowania użytkowników usług dla młodzieży 5. Wprowadzenie do WebQuestów - teoretyczna znajomość koncepcji WebQuestu - wiedza o mocnych stronach WebQuestów w procesie uczenia się - znajomość najnowszych cyfrowych narzędzi i środowisk nauczania - budowanie zrozumienia potencjału tych środowisk w zakresie angażowania uczniów - świadomość, że młodzi ludzie o cyfrowej naturze mają już te technologie wbudowane w swoją codzienną rutynę - zdefiniowanie i opisanie pojęcia WebQuestu - umiejętność wygodnej pracy z nowymi zasobami WebQuest w nietradycyjnych środowiskach nauczania - stosowanie innowacyjnych metodologii pedagogicznych do prowadzenia szkoleń w dynamicznych środowiskach internetowych - dostrzeganie wartości stosowania WebQuestów jako części szerokiej strategii edukacyjnej - połączenie wykorzystania WebQuestów z istniejącymi podejściami pedagogicznymi