Game-Changer_IO2_In-service_Training_Programme_DE

Die Gamification des Lernens ist ein etabliertes pädagogisches Konzept, das darauf abzielt, Lernende zu motivieren, neue Fähigkeiten und Kompetenzen durch den Einsatz von Spielen oder Spielelementen in Lernumgebungen zu erwerben. Das Ziel ist es, das Engagement und die Interaktion der Lernenden zu maximieren, indem die Lernaufgaben unterhaltsam und spielerisch gestaltet werden. Gamification ist die Einführung und Integration von spielerischen Elementen in nicht spielerische Lernsituationen. Laut Karl Kapp, der mehrere Bücher zu diesem Thema geschrieben hat, geht es darum, „spielbasierte Mechanik, Ästhetik und Spieldenken zu nutzen, um Menschen zu engagieren, zum Handeln zu motivieren, Lernen zu fördern und Probleme zu lösen“ (Karl Kapp, 2012). Eine erfolgreiche Gamification-Strategie befähigt die Lernenden, sich neues Wissen, Fähigkeiten und Kompetenzen anzueignen, ohne dass sie unbedingt merken, dass sie diese Fähigkeiten verbessern. Die grundlegenden Konzepte der Gamification Diagramm 4.1: Gamification, grundlegende Konzepte Diagramm 4.1 zeigt die drei wichtigsten fundamentalen Konzepte hinter der Gamification des Lernens, sie sind: Mehrwert , Autonomie und Kompetenz .  Mehrwert – effektive Gamification-Elemente bieten dem Lerner einen Mehrwert. Die Lernenden sind engagierter, wenn sie das Gefühl haben, dass sie ihre Fähigkeiten durch das Spielen verbessern, besonders wenn diese Fähigkeiten auf reale Situationen angewendet werden können.  Autonomie – effektive Gamification-Elemente sollten es den Lernenden ermöglichen, aufgrund ihrer eigenen Entscheidungen erfolgreich zu sein oder zu scheitern. Die