Some paragraph

Section 1

WPROWADZENIE

Gdybyśmy byli w stanie lepiej zrozumieć samych siebie, z pewnością pomogłoby nam to lepiej wykorzystać nasze umiejętności i zasoby. Ważne jest, aby nawiązać dobre połączenie z samym sobą, aby w spójny i płynny sposób rozwinąć cały nasz potencjał do działania.

ZADANIA

Zobacz film!

Na lekcji przedsiębiorczości nauczyciel poprosił Cię o wskazanie pracy, która jest związana z zawodem, który chcesz studiować i planujesz otworzyć firmę. Wśród osób z Waszego zespołu powinniście sformułować i rozdzielić zadania, które każda z nich mogłaby wykonywać w hipotetycznej firmie.

Zróbmy to!

PROCES

Krok 1

Jaką firmę moglibyśmy założyć? Skorzystaj z tego kwestionariusza i dowiedz się, jaki kierunek studiów byłby bardziej odpowiedni dla Ciebie i Twoich kolegów.

Niezależnie od kwestionariusza, przy podejmowaniu tej decyzji należy również wziąć pod uwagę pewne aspekty swojego życia, które mogą być interesujące.

Odpowiedz na następujące pytania:

  1. Kiedy byłeś/byłaś dzieckiem, jakie rzeczy zazwyczaj podobały Ci się bardziej, kiedy je robiłeś/robiłaś? Których z nich najbardziej nienawidziłeś?
  2. Jakie jest Twoje obecne hobby?
  3. W szkole, który z przedmiotów był Twoim ulubionym? I najnudniejszy?

Krok 2

Przeczytaj ten artykuł oumiejętnościach biznesowych potrzebnych do prowadzenia własnej firmy i spróbuj znaleźć co najmniej trzy inne na ten temat. Następnie, zadaj sobie następujące pytania:

Czego się z niej nauczyłeś?

Czy jest coś, co uważasz za bardziej interesujące? Albo w ogóle nie jest interesujące?

W grupie, z którymi umiejętnościami czujesz się bardziej związany? A z którymi nie? A co z Twoimi kolegami?

Krok 3

Założenie własnej firmy to ogromne wyzwanie. Nie każdy potrafi pracować z innymi, przyjmując ich opinie i słuchając ich z otwartym umysłem. Teraz jest ten moment, kiedy trzeba będzie zdecydować, kto za co będzie odpowiedzialny w firmie.

Aby przygotować się do tego procesu, wykonaj następujące zadania:

  1. Przygotuj mały paragraf, aby porozmawiać z kolegami o swoich pomysłach na założenie firmy. Powinien on zawierać stanowisko, które uważasz, że powinieneś zająć i dlaczego, jaką ideę uznałbyś za siłę napędową firmy i jak Twoim zdaniem mógłbyś zachęcać i dbać o swoich pracowników, aby stworzyć korzystne i dobre środowisko pracy.
  2. Wysłuchajcie wypowiedzi kolegów i zadecydujcie między sobą, kto zajmie poszczególne stanowiska.

Kilka wskazówek znajdziesz w tym linku.

Krok 4

Teraz nadszedł czas na ustalenie działań, które każdy z was będzie wykonywał w celu założenia firmy. Biorąc pod uwagę rolę, jaką każdy z Was będzie pełnił, spiszcie formalny harmonogram I, w którym wyszczególnicie również działania, które będziecie wykonywać. Wskazówki znajdziesz tutaj.

Krok 5

Teraz jest moment, aby uruchomić firmę w mediach społecznościowych. Spróbuj dotrzeć ze swoim pomysłem do znajomych i rodziny. Załóż profil firmy na znanych Ci portalach społecznościowych, np. Instagram, Facebook, Twitter, LinkedIn

Krok 6

Oczywiście najlepszym sposobem na rozkręcenie biznesu jest poznanie zespołu przez świat. Napisz newsletter, w którym przedstawisz każdego członka zespołu, rozwijając w paragrafie, na czym polega jego praca w firmie i dlaczego ją wybrał. Możesz również zawrzeć niektóre z ich umiejętności i zdolności, które uważasz za ważne dla prawidłowego rozwoju pracy na danym stanowisku.

Kilka wskazówek znajdziesz w tym linku.

OCENA

Mam nadzieję, że to zadanie dało Ci przestrzeń do refleksji i wykorzystania Twojej samoświadomości! Prosimy o wypełnienie tego krótkiego formularza oceny: https://forms.gle/fW5DRWmEVV6pRn7VA

Po ukończeniu tego WebQuestu słuchacze będą w stanie

Wiedza:

  • Podstawowa wiedza o tym, co oznacza samoświadomość
  • Wiedza faktograficzna na temat metod stosowanych do określania osobistych potrzeb, pragnień, zainteresowań i celów
  • Faktyczna wiedza o tym, jakie kompetencje są potrzebne w XXI wieku
  • Wiedza faktograficzna na temat zarządzania czasem
  • Faktyczna wiedza na temat ważnych zasobów potrzebnych do rozpoczęcia udanego biznesu

Umiejętności:

  • Określenie moich potrzeb, pragnień, zainteresowań i celów
  • Opisz moje potrzeby, pragnienia, zainteresowania i cele
  • Zidentyfikuj rzeczy, w których jestem dobry i rzeczy, w których nie jestem dobry.
  • Wymień różne rodzaje stanowisk pracy i ich kluczowe funkcje.
  • Opisz, jakie cechy i umiejętności są potrzebne w różnych zawodach oraz które z tych cech i umiejętności posiadam.
  • Rozpoznawanie różnych sposobów motywowania siebie i innych do tworzenia wartości.
  • Dostrzegam potrzebę determinacji i wytrwałości w dążeniu do osiągnięcia celów moich (lub mojego zespołu).
  • Jasno komunikuję swoje pomysły innym
  • Zastosuj najlepsze praktyki pitchingu pomysłów
  • Omówienie, w jaki sposób różne media mogą być wykorzystane do dotarcia do odbiorców na różne sposoby

Postawy:

  • Świadomość możliwości osiągnięcia tego, co zamierzam.
  • Zwiększony popęd do możliwości zrobienia lub przyczynienia się do czegoś, co jest dobre dla mnie lub dla innych
  • Zmotywowany przez ideę tworzenia wartości dla siebie i innych
  • Uznaję zadania za wyzwania, dzięki którym mogę dać z siebie wszystko.
  • Otwartość na wyzwania
  • Wykazać się pasją i chęcią do osiągnięcia swoich celów
  • Okaż entuzjazm dla wyzwań.
  • Uświadomienie sobie znaczenia aktywnego zaangażowania w tworzenie wartości dla innych
  • Doceniać znaczenie skutecznej komunikacji w dzieleniu się i promowaniu pomysłów
  • Uświadomienie sobie siły komunikacji niecyfrowej i cyfrowej

PODSUMOWANIE

Congratulations Confetti Neon Facebook Cover PhotoPo ukończeniu tego WebQuestu, uczniowie uzyskają lepsze zrozumienie siebie, swoich umiejętności i cech, aby móc znaleźć swoje miejsce na rynku pracy.

„Myślę, że….
„- Suzanne Collins, Mockingjay

Section 2

WPROWADZENIE

Zobacz film!

Tekst: Jadąc z pracy do domu zatrzymujesz się w sklepie, aby kupić coś na obiad. Stoisz przy kasie, gdy widzisz stos zdrapek i impulsywnie decydujesz się kupić jedną. Wracasz do samochodu i postanawiasz zdrapać ją właśnie tam i wtedy. Aby wygrać musisz mieć trzy pasujące kwoty, zdrapujesz pierwszą i ujawniasz 10,000 euro, zdrapujesz ponownie i ujawniasz kolejne 10,000 euro. Przewracasz oczami przewidując, że to szczęście nie będzie trwać. Kontynuujesz zdrapywanie i, niewiarygodnie, pojawia się trzecie 10,000. Zszokowany, sprawdzasz dwa razy i potwierdzasz. Natychmiast wbiegasz z powrotem do sklepu, a sprzedawca wręcza Ci Twoją wygraną.

Wiesz dokładnie, jak zamierzasz je wydać. Zamierzasz podróżować, natychmiast.

ZADANIA

Poszczęściło Ci się! Wygrałeś trochę pieniędzy i zdecydowałeś się na podróż. Twoim zadaniem jest zbadanie i przygotowanie się do podróży swojego życia. Będzie to obejmowało wszystko, od nauki o miejscu docelowym, poprzez napisanie planu podróży, aż po założenie własnego bloga. Szczęśliwych i bezpiecznych podróży!

PROCES

Krok 1

Spróbuj szczęścia jeszcze raz – wejdź do randomizera, aby poznać swój cel podróży: https://earthroulette.com/

Teraz nadszedł czas, aby poznać swój cel podróży. Spójrz na pytania w siatce (Załącznik 1.1) i poszukaj odpowiedzi na 10 z nich!

Krok 2

Znajdź i przeczytaj 3 blogi lub studia przypadków ludzi, którzy już tam byli.

Zadaj sobie pytanie:

  • Czego się od nich nauczyłeś?
  • Czy jest coś, z czym się łączysz? Albo z czym się nie łączysz?
  • Czy blogi są ze sobą spójne, czy też reprezentują bardzo różne doświadczenia?

Jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś, wejdź na Instagram i w polu wyszukiwania wpisz nazwę swojego miejsca docelowego, aby zobaczyć, jakie zdjęcia zrobili tam inni ludzie.

Krok 3

Podróżowanie wiąże się z wyjściem poza strefę komfortu, co idzie w parze z samoświadomością – umiejętnością obserwacji samego siebie.

Aby przygotować się do tego procesu, wykonaj następujące zadania:

  1. Przeczytaj ten artykuł
  2. Sporządź plan swojego życia z zaznaczeniem znaczących wydarzeń, które wpłynęły na Ciebie w pozytywny lub negatywny sposób.
  3. Rozwiąż ten quiz online, aby dowiedzieć się, jakim typem osobowości jesteś.

Krok 4

Twoja podróż zbliża się wielkimi krokami, czas na przygotowanie planu podróży i listy kontrolnej!

Zapoznaj się z listą kontrolną zamieszczoną poniżej i przygotuj wstępny plan podróży – pamiętaj o budżecie 10000 euro!

Krok 5

Załóż bloga podróżniczego. Zastanów się po co – czy ma to być Twój osobisty dziennik elektroniczny? Czy jest on dla Twojej rodziny i przyjaciół, aby mogli zobaczyć, co robisz? Czy jest dla szerszej publiczności, która interesuje się podróżami?

WordPress może być domem dla Twojego bloga: https://wordpress.com/create

Przeczytaj artykuł: https://www.outbrain.com/help/advertisers/travel-blog/

Krok 6

Zostało Ci trochę pieniędzy… napisz swoją własną listę rzeczy do zrobienia!

OCENA

Mam nadzieję, że to zadanie dało przestrzeń do refleksji i wykorzystania Twojej samoświadomości! Prosimy o wypełnienie tego krótkiego formularza oceny: https://forms.gle/GxpyG2UWV5YQARDo9

Po ukończeniu tego webquestu, uczestnicy będą w stanie

Wiedza:

  • Podstawowa wiedza o tym, co oznacza samoświadomość
  • Wiedza faktograficzna na temat metod stosowanych do określania osobistych potrzeb, pragnień, zainteresowań i celów
  • Podstawowa wiedza z zakresu zarządzania organizacjami
  • Podstawowa wiedza o cyfrowych i niecyfrowych mediach i kanałach komunikacji

Umiejętności:

  • Określenie moich potrzeb, pragnień, zainteresowań i celów
  • Opisz moje potrzeby, pragnienia, zainteresowania i cele
  • Określ rzeczy, w których jestem dobry i rzeczy, w których nie jestem dobry.
  • Dostrzeganie różnych sposobów motywowania siebie i innych do tworzenia wartości.Dostrzeganie potrzeby bycia zdeterminowanym i wytrwałym w dążeniu do osiągnięcia celów moich (lub mojego zespołu).
  • Uznaj, że zasoby nie są nieograniczone.
  • Sądzić, na co przeznaczyć moje pieniądze.
  • Podaj przykłady inspirujących kampanii komunikacyjnych
  • Jasno komunikuję swoje pomysły innym

Postawy:

  • Zmotywowany przez ideę tworzenia wartości dla siebie i innych
  • Uznaję zadania za wyzwania, dzięki którym mogę dać z siebie wszystko.
  • Otwartość na wyzwania
  • Wykazać się pasją i chęcią do osiągnięcia swoich celów
  • Uświadomienie sobie znaczenia pieniędzy w życiu codziennym
  • Uświadomienie sobie siły komunikacji niecyfrowej i cyfrowej

PODSUMOWANIE

 Poprzez wypełnienie tego webquestu nauczyłeś się, jak badać i przygotowywać się do podróży życia oraz zademonstrowałeś swoją świadomość siebie.

„Nie jestem ptakiem; i żadna sieć mnie nie zniewala: jestem wolną istotą ludzką z niezależną wolą. ” – Charlotte Brontë, „Jane Eyre