Section 1
WPROWADZENIE (Obejmuje ono podanie informacji ogólnych na dany temat i często wprowadza kluczowe słownictwo i pojęcia, które uczniowie będą musieli zrozumieć, aby wykonać zadania. Powinien przedstawiać scenariusz i kontekst dla zadań w WebQuest oraz być zabawny, angażujący i kreatywny, tak aby wciągnąć uczniów):
Bycie liderem oznacza zdolność do przejmowania inicjatywy, motywowania innych, pomagania innym w zrobieniu kolejnego kroku i wreszcie zdolność do inspirowania uczestników uczących się w środowisku pracy, do zmiany ich nawyków, aby stali się lepszymi rzecznikami i działali w sposób pewny siebie. Aby to osiągnąć, trzeba być bardzo świadomym własnych działań w grupie, swojej roli i umiejętności współpracy. W dzisiejszych czasach jest wiele dziedzin i zawodów, w których potrzeba ludzi skutecznych w działaniu, inspirujących, motywujących i przewodzących. Możesz stać się takim liderem – nie po to, by być wielbionym, ale po to, by inspirować ludzi do działania i mobilizować ich do działania. Celem tego WebQuestu jest poprowadzenie Cię przez zadania, które pomogą Ci rozwinąć umiejętności przywódcze poprzez komunikację, perswazję i mobilizowanie innych.
ZADANIA (jasno i precyzyjnie wyjaśniają, co uczniowie mają zrobić, powinny być motywujące i interesujące, a tam, gdzie to możliwe, powinny obejmować czynności przyczyniające się do rozwoju umiejętności, które będą wykorzystywane w życiu codziennym. Należy podać wskazówki dotyczące sposobu prezentacji wyników, np. mapy, wykresy, eseje, ekspozycje ścienne i diagramy):
W przyszłości bardzo chciałbyś założyć własną firmę. W wolnych chwilach spisujesz nawet swoje pomysły i czytasz wywiady z osobami, które już założyły własne firmy. Twoi przyjaciele, widząc Twoje zainteresowanie, postanowili zabrać Cię na kurs mobilizacji i promocji w mediach społecznościowych. Na początku nie rozumiesz związku między tym a swoimi przyszłymi planami, ale po chwili zastanowienia uświadamiasz sobie, że w świecie mediów dobra promocja jest jedną z esencji sukcesu. Kiedy spojrzysz na program tego kursu, odkryjesz, że uczestnicy zostaną poproszeni o wypromowanie rozwiązania problemu społecznego, który wcześniej znajdą poprzez badania internetowe. Zadanie to będzie wymagało wiedzy na temat perswazji i znaczenia mobilizowania innych, którą zdobędziesz w kolejnych krokach. A więc do dzieła!
PROCES (zestaw kroków i zadań badawczych z wykorzystaniem predefiniowanych źródeł, które w przeważającej mierze oparte są na sieci, zazwyczaj w formie umożliwiającej kliknięcie. Ten etap ma zazwyczaj jeden lub więcej „produktów”, które uczący się mają zaprezentować na koniec. Produkty te stanowią podstawę etapu ewaluacji. Dla każdego kroku w procesie, powinna być również zamieszczona seria linków (3-4 na krok). Linki te powinny być wstępnymi filmami, artykułami, blogami, stronami internetowymi, etc., które uczestnicy mogą odwiedzić, aby pomóc im w wykonaniu zadania. W WebQuestach powinny być umieszczone linki do stron, witryn, baz danych, wyszukiwarek itp:)
Krok 1: Czym jest mobilizacja i dlaczego jest tak ważna?
Słownik Collinsa opisuje pojęcie mobilizacji jako : „Jeśli mobilizujesz do wsparcia lub mobilizujesz ludzi do zrobienia czegoś, udaje ci się zachęcić ludzi do podjęcia działania, zwłaszcza politycznego. Jeśli ludzie się mobilizują, przygotowują się do podjęcia działania.”
Jak mobilizować innych
Mobilizowanie innych to sztuka motywowania ludzi i przekonywania ich do swojego pomysłu. Jest to jedna z umiejętności bycia dobrym liderem – cecha przedsiębiorcy, przydatna zarówno w życiu zawodowym, jak i prywatnym. Ale jak skutecznie mobilizować innych? Oto kilka kroków, które mogą Ci pomóc:
- – Musisz uświadomić słuchaczom, że zmiany to dobra rzecz, podkreślić zmiany i dlaczego nie zawsze wszystko może pozostać takie, jakie jest.
- – Upewnij się, że odbiorcy rozumieją, że mogą pomóc i jak. Świadomość, że Twoje działania mogą naprawdę coś zmienić, jest bardzo motywująca!
- – Zaangażuj ludzi, dając im poczucie zrozumienia i bycia wysłuchanym.
- – Pokaż, że wszyscy jesteście w tym razem i dążycie do wspólnego celu.
- – Doceniaj zaangażowanie każdego i wspólnie świętuj wszystkie małe sukcesy!
Więcej informacji na temat mobilizacji i przywództwa można znaleźć w poniższych artykułach:
Krok 2: Wybierz temat
Wybierz temat lub problem, który chcesz rozwiązać. Pamiętaj, że Twoim zadaniem będzie promowanie rozwiązania tego problemu i mobilizowanie innych do działania, dlatego ważne jest, aby ten temat był bliski Twojemu sercu. Na przykład zastanówcie się – Jaki problem istnieje w Waszej lokalnej społeczności, o którym chcielibyście podnieść świadomość i pomóc zmienić go na lepsze? Przedyskutuj swoje pomysły w grupach. Jeśli kilka osób wpadnie na ten sam temat, nie przejmuj się. Pozostała część zadania będzie wykonywana w większości indywidualnie, więc końcowe wyniki będą prawdopodobnie różne i będziecie mogli zobaczyć rozwiązanie i sposób mobilizacji dla tego samego tematu z innej perspektywy!
W poniższym linku znajdziesz zagadnienia, którymi mógłbyś się zająć:
Krok 3: Wyszukiwanie w Internecie
Wybrałeś swój temat i teraz nadszedł czas, aby go zbadać i wygenerować pomysły na rozwiązanie, które będziesz promować w następnych krokach! Rozwiązaniem tym może być usługa, produkt lub działanie. Przeprowadźcie dokładny research online na ten temat, zapiszcie pomysły, które uważacie za najbardziej odpowiednie i które mogą pomóc Wam wyrazić zainteresowanie i motywację podczas badania tematu. Następnie omówcie swoje wyniki z partnerami, wysłuchajcie ich punktu widzenia i wspólnie pomóżcie sobie wybrać najlepsze rozwiązania i działania, do których możecie zachęcić innych w tej dziedzinie.
Podczas dyskusji pamiętaj o wzajemnym szacunku i zasadach dobrej komunikacji. Pozwólcie każdemu się wypowiedzieć, aby każdy czuł się wysłuchany. Ostateczna decyzja co do rozwiązania wybranego przez Was problemu i tak będzie należała do Was, ale dobrze jest wysłuchać opinii innych osób, aby lepiej go zrozumieć!
Oto kilka linków, które pomogą ci w poszukiwaniach i odświeżą twoją wiedzę na temat zasad dobrej komunikacji:
Krok 4: Umiejętność perswazji
Perswazję tak naprawdę wykorzystuje na co dzień każdy z nas – stosują ją rodzice, gdy próbują przekonać do czegoś swoje dzieci, ale także różni sprzedawcy czy reklamodawcy. Najprościej rzecz ujmując, perswazja polega na przekonywaniu. W tym zadaniu dowiemy się więcej i spróbujemy wykorzystać jedną z wielu umiejętności perswazji – podejście what-how-why.
Na czym polega podejście What-How-Why?
Podejście What-How-Why to metoda perswazji oparta na modelu Złotego Koła opracowanym przez eksperta w dziedzinie przywództwa – Simona Sinek’a. Złoty Krąg składa się z trzech części: Dlaczego, Jak i Co.
Źródło: https://www.freshworks.com/freshsales-crm/resources/summary-of-start-with-why-blog/
Ideą tej metody jest to, aby zawsze zaczynać od „Dlaczego”, aby kogoś przekonać – To jest cel. „Dlaczego to robisz?” „W co wierzysz?” – Jakie są podstawowe wartości Twojego pomysłu, rozwiązania, produktu, firmy itp.
Następnie przechodzimy do odpowiedzi na pytanie „Jak?” – „Jak zamierzasz to zrobić?”. To jest opis tego procesu.
I wreszcie „co” – rzecz, od której wiele organizacji i firm niesłusznie zaczyna – „Czym się zajmujecie? Czyli opis produktu, rozwiązania, usługi itp. W tej metodzie „co” ma być wynikiem potrzeby – „dlaczego”.
W celu lepszego zrozumienia tematu proszę odwiedzić poniższe linki:
Krok 5: Przedstawienie rozwiązań i mobilizacja zespołu
Nadszedł czas, aby zaprezentować swoje rozwiązania całej grupie. Twoim zadaniem jest zmobilizowanie pozostałych członków grupy do zaangażowania się w sprawę i zmotywowanie ich do wspólnej pracy na rzecz sprawy. Pamiętaj, aby podczas prezentacji stosować podejście what-how-why. Jeśli jest to Twoja pierwsza prezentacja grupowa – nie stresuj się, oto kilka artykułów z poradami, które pomogą Ci przygotować świetną prezentację!
Krok 6: Promowanie swoich rozwiązań w mediach społecznościowych
Promocja Waszych pomysłów i rozwiązań jest bardzo ważna. Zmobilizowaliście już swój zespół, teraz czas dowiedzieć się, jak możecie promować swoje pomysły w mediach społecznościowych, aby przekonać innych do działania na rzecz wspólnego dobra.
Wiele aspektów promocji w mediach społecznościowych można uprościć lub usprawnić poprzez zastosowanie odpowiednich rozwiązań, takich jak:
- – Stwórz harmonogram publikacji postów
- – Dołącz zdjęcia do treści. ( możesz użyć darmowych serwisów z fotografiami stockowymi, takich jak pixabay czy unsplash)
- – Angażuj swoich odbiorców w to, co masz do powiedzenia i odpowiadaj na ich pytania.
- – Optymalizuj publikację postów za pomocą dostępnych narzędzi statystycznych i analitycznych.
- – Korzystaj z odpowiednich platform – facebook, twitter, blog, instagram, youtube itp.
Skupiając się na ostatnim punkcie – jaką platformę promować?
Oto kilka informacji, które pomogą Ci dokonać wyboru.
Niezależnie od tego, czy chcesz dotrzeć do odbiorców z użyteczną treścią, promować swoje produkty czy wizerunek, spójna kampania w mediach społecznościowych powinna być nieodłącznym elementem całościowych działań z zakresu marketingu internetowego.
Oto zestaw najpopularniejszych platform i ich specyfika, a także kilka zalet:
Facebook- Najpopularniejszy kanał – Co może oznaczać bardzo dużą popularność. Jego platforma reklamowa może być bardzo dobrze dopasowana do bardzo specyficznej grupy odbiorców.- ale niestety, kiedy zaczynasz, prawdopodobnie będziesz musiał liczyć się z kosztami promocji i sponsorowania postów.
Instagram- Najszybciej rozwijający się kanał społecznościowy. Instagram to przede wszystkim zdjęcia, co jest doskonałym medium do promowania atrakcyjnych wizualnie produktów i usług. Jeśli Twoja grupa docelowa składa się z młodych ludzi, znajdziesz ich tam bardzo dużo.
Twitter – Ogromnych korzyści z korzystania z Twittera mogą szukać osoby i branże, dla których ważny jest bardzo szybki przepływ informacji, a także te związane z nowymi technologiami i marketingiem, gdzie liczba użytkowników rośnie tu najszybciej. Rotacja informacji na timelinach tego medium może być naprawdę intensywna, ale ograniczona długość tych wiadomości i bardzo sprawna nawigacja według list, trendów i hashtagów sprawiają, że dotarcie do grupy docelowej, zwłaszcza z informacjami dobrej jakości, jest znacznie łatwiejsze.
LinkedIn – Kolejnym wartym uwagi jest LinkedIn, portal biznesowy oparty głównie na kontaktach zawodowych. Z prawie 200 milionami aktywnych użytkowników i bardzo dynamicznym rozwojem, LinkedIn stanowi ciekawe uzupełnienie pozostałych kanałów. Duże możliwości promocji znajdą tu firmy z sektora B2B (Business to business), a korzyści może przynieść promocja wizerunku oparta na zaangażowaniu w grupy tematyczne oraz system rekomendacji i poleceń.
Jak zdecydowałbyś się promować swoje pomysły?
EWALUACJA (samoocena, porównanie i zestawienie tego, czego nauczyli się uczestnicy, przekazanie trenerowi informacji zwrotnej na temat tego, jak się czują i czego się nauczyli. Obejmuje również wypełnienie krótkiego quizu lub gry na Kahoot, aby sprawdzić ich nową wiedzę i umiejętności):
Po ukończeniu tego WebQuestu uczestnik będzie potrafił:
| Wiedza | Umiejętności | Postawy |
| – Faktyczna wiedza na temat niektórych metod i technik rozpowszechniania i promowania idei na różnych platformach mediów społecznościowych – Wiedza faktyczna na temat metod i technik wykorzystywanych do tworzenia profili odbiorców w celu promowania idei – Wiedza faktyczna na temat przekonywania innych przy użyciu podejścia „dlaczego, jak i co”. | – Przekonywanie innych poprzez dostarczanie dowodów na moje argumenty i odwoływanie się do ich emocji – Wykorzystuję różne metody, w tym media społecznościowe, do skutecznego komunikowania idei tworzących wartość – Właściwie korzystam z mediów, pokazując, że jestem świadomy swoich odbiorców i celu. | – Świadomość znaczenia „mówienia” o uczuciach ludzi dla promowania idei – Docenianie różnych metod komunikacji online w celu promowania idei – Świadomość tego, jak mogę wpływać na ludzi i sytuacje na lepsze |
PODSUMOWANIE (stanowi okazję do podsumowania doświadczenia, zachęcenia do refleksji nad procesem, rozszerzenia i uogólnienia tego, czego się nauczono, lub jakiejś kombinacji tych elementów. Sugerowane pytania, które trener może wykorzystać w dyskusji całej klasy w celu podsumowania WebQuestu):
Gratulacje! Właśnie przyczyniłeś się do uświadomienia społeczności ważnego problemu! Mobilizowanie ludzi do działania dla dobra społeczeństwa jest bardzo ważną częścią przywództwa… I pamiętaj – nie bądź dla siebie zbyt surowy, szczególnie jeśli jesteś początkujący – jak powiedział Ronald Reagan: „Największym przywódcą niekoniecznie jest ten, kto robi największe rzeczy. To ten, który nakłania ludzi do robienia największych rzeczy.”
Section 2
WPROWADZENIE (Obejmuje ono podanie informacji ogólnych na dany temat i często wprowadza kluczowe słownictwo i pojęcia, które uczniowie będą musieli zrozumieć, aby wykonać zadania. Powinien przedstawiać scenariusz i kontekst dla zadań w WebQuest oraz być zabawny, angażujący i kreatywny, tak aby wciągnąć uczniów):
Żyjemy w społeczeństwie, w którym istnieje ryzyko autodestrukcji ludzkości. Niektóre szkody środowiskowe są już nieodwracalne, ale wiele procesów można jeszcze zatrzymać. Ludzie muszą nauczyć się nowego podejścia do świata istot żywych i być odpowiedzialni. Na szczęście w ostatnich latach obserwuje się ogromny wzrost zainteresowania ochroną środowiska, o czym świadczą rozwijające się społeczne ruchy ekologiczne, powstający system edukacji ekologicznej czy formułowane programy ochrony środowiska rozwiązujące problemy zarówno w skali lokalnej, jak i regionalnej. Z tego powodu w świecie biznesu pojawiają się nowe trendy. Jednym z nich jest trend „Zero Waste”. Termin ten odnosi się do miejsca pracy, w którym zasoby naturalne, czas, pieniądze, zdrowie i talent nie są marnowane. . Pracownicy i klienci zmieniają swoje podejście do zakupów i usług, domagają się zrównoważonego rozwoju i odważnych rozwiązań, które ograniczają marnotrawstwo zasobów naturalnych. Takie oczekiwania można skutecznie połączyć z bardziej efektywną działalnością biznesową.
ZADANIA (jasno i precyzyjnie wyjaśniają, co uczniowie mają zrobić, powinny być motywujące i interesujące, a tam, gdzie to możliwe, powinny obejmować czynności przyczyniające się do rozwoju umiejętności, które będą wykorzystywane w życiu codziennym. Należy podać wskazówki dotyczące sposobu prezentacji wyników, np. mapy, wykresy, eseje, ekspozycje ścienne i diagramy):
Jesteś studentem ekonomii. Z okazji Dnia Ziemi do Twojej szkoły przyjechali przedstawiciele znanej w Twojej okolicy organizacji ekologicznej. Podczas tego wydarzenia przedstawiają ważne i niestety przygnębiające zmiany, jakie zachodzą na naszej planecie – zmiany klimatyczne, wymieranie niektórych gatunków zwierząt, rosnąca emisja gazów cieplarnianych i inne… Choć jest to przerażające, nie przyszli Was przestraszyć, ale uświadomić i zachęcić do walki o naszą planetę! Młodzi ludzie są przyszłością tego świata, więc jako pokolenie przyszłych przedsiębiorców, macie za zadanie stworzyć listę nawyków zero waste, które są przykładem etycznego i zrównoważonego myślenia i które zastosowalibyście w swojej firmie/organizacji lub szkole, a poprzez swoje działania możecie przyczynić się do ratowania naszej planety.
Po wykonaniu tej części zadania, nadejdzie czas na dyskusję w grupach, aby stworzyć grupowe prezentacje dla młodszych uczniów, które pokażą, co możemy zrobić, aby przyczynić się do dobra naszej planety już teraz.
PROCES (zestaw kroków i zadań badawczych z wykorzystaniem predefiniowanych źródeł, które w przeważającej mierze oparte są na sieci, zazwyczaj w formie umożliwiającej kliknięcie. Ten etap ma zazwyczaj jeden lub więcej „produktów”, które uczący się mają zaprezentować na koniec. Produkty te stanowią podstawę etapu ewaluacji. Dla każdego kroku w procesie, powinna być również zamieszczona seria linków (3-4 na krok). Linki te powinny być wstępnymi filmami, artykułami, blogami, stronami internetowymi, etc., które uczestnicy mogą odwiedzić, aby pomóc im w wykonaniu zadania. W WebQuestach powinny być umieszczone linki do stron, witryn, baz danych, wyszukiwarek itp:)
Krok 1: Definicja pojęć
Aby lepiej zrozumieć, dlaczego etyczne i zrównoważone praktyki są tak ważne, dobrze jest zacząć od zdefiniowania tych pojęć.
Zrównoważony – słownik Cambridge definiuje go jako „powodujący niewielkie lub żadne szkody dla środowiska i dlatego mogący trwać przez długi czas”.
Etyczny – „odnoszący się do przekonań na temat tego, co jest moralnie słuszne i niesłuszne” lub po prostu „moralnie słuszny”.
Więcej informacji na temat tych i powiązanych terminów można znaleźć w podanych linkach:
Krok 2: Wyszukiwanie w Internecie
Następnym krokiem będzie przeszukanie Internetu w celu znalezienia przykładów etycznego i zrównoważonego myślenia oraz strategii „zero waste”, które przynoszą korzyści lokalnej społeczności i tworzą wartość dodaną:
- Osoby indywidualne, rodziny, szkoły
- przedsiębiorcy, firmy, rząd
Poszukiwanie takich przykładów jest istotne, ponieważ pomoże Ci wygenerować lepsze pomysły, które być może będziesz chciał zastosować w przyszłości, aby stworzyć wartość i korzyści dla środowiska w Twojej społeczności lub w Twoim miejscu pracy.
Aby Twoje badania były skuteczne i aby upewnić się, że informacje, które znajdziesz są istotne dla tego, czego szukasz, przeczytaj ten artykuł, który pokazuje, jak zrobić szybkie i skuteczne badania na dowolny temat:
Krok 3 Wypisanie swoich nawyków „zero waste”
Czas na spisanie swoich najlepszych wyników. Możesz użyć tego szablonu, aby zapisać swoje odpowiedzi, lub możesz stworzyć własną listę w formie cyfrowej lub na kartce papieru – ważne jest to, że będziesz miał ją pod ręką na później!
Po drugie, podkreśl te wyniki, które uważasz, że jesteś w stanie wdrożyć w swojej przyszłej pracy/firmie lub nawet wykorzystać w codziennym życiu. Jeśli wpadłeś na własny pomysł – dodaj go do listy!
Oto kilka wskazówek i informacji na temat tego, jaką wartość niesie ze sobą notowanie Twoich pomysłów:
Krok 4 Przedstawienie swoich pomysłów i dyskusja w grupie
Następnym krokiem będzie przedstawienie swoich pomysłów grupie. Każdy po kolei powinien przeczytać to, co znalazł dzięki swojej wyszukiwarce, a następnie wymienić te, na które zwrócił uwagę i te, które sam wymyślił.
Następnie prowadzący prowadzi dyskusję grupową. Ważne jest, aby każdy mógł opowiedzieć o swojej opinii i odpowiedzieć na poniższe pytania;
- Czy któreś z poszukiwań było dla Ciebie szokujące?
- Czy zrozumiałeś wszystkie strategie i zachowania, które znalazłeś Ty i inni uczestnicy?
- Dlaczego etyczne i zrównoważone myślenie oraz praktyki „zero odpadów” są tak ważne?
- Czy do tej pory praktykowałeś któreś z tych zachowań?
Oto kilka wskazówek, które pomogą Ci skutecznie zaprezentować swoje pomysły:help you present your ideas successfully:
Krok 5: Przygotowanie prezentacji w grupach
etap zadania! Połączcie się w grupy po 3-4 osoby.
Wykorzystując wiedzę, którą zdobyliście w powyższych krokach oraz notatki, które stworzyliście w kroku trzecim, stwórzcie prezentację PowerPoint, która przekaże Waszym kolegom wiedzę na temat etycznego i zrównoważonego myślenia oraz praktyk zero waste.
Dla lepszej współpracy polecamy te artykuły z poradami, jak wspólnie stworzyć efektywną prezentację PowerPoint:
https://24slides.com/presentbetter/simple-group-presentation-tips
EWALUACJA (samoocena, porównanie i zestawienie tego, czego nauczyli się uczestnicy, przekazanie trenerowi informacji zwrotnej na temat tego, jak się czują i czego się nauczyli. Obejmuje również wypełnienie krótkiego quizu lub gry na Kahoot, aby sprawdzić ich nową wiedzę i umiejętności):
| Wiedza | Umiejętność | Postawy |
| – Faktyczna wiedza o zachowaniach, które świadczą o prawości, uczciwości, odpowiedzialności, odwadze i zaangażowaniu.- Podstawowa wiedza o zrównoważonych, długofalowych celach gospodarczych | – Rozpoznawać zachowania, które świadczą o uczciwości, odpowiedzialności, szczerości, odwadze i zaangażowaniu. – Oceniać zachowania przyjazne środowisku, które przynoszą korzyści społeczności lokalnej – Rozpoznaje przykłady zachowań przyjaznych dla środowiska, które tworzą wartość dla społeczeństwa jako całości. | – Większe poszanowanie dla zrównoważonego zachowania – Zwiększony szacunek dla działań związanych z pracą zespołową. – Docenianie wartości stworzonych w przeszłości w społeczności lokalnej |
PODSUMOWANIE (stanowi okazję do podsumowania doświadczenia, zachęcenia do refleksji nad procesem, rozszerzenia i uogólnienia tego, czego się nauczono, lub jakiejś kombinacji tych elementów. Sugerowane pytania, które trener może wykorzystać w dyskusji całej klasy w celu podsumowania WebQuestu):
Gratulacje! Zwiększyliście swoją wiedzę na temat przedsiębiorczości i zrównoważonego rozwoju, jak również pracy zespołowej! Dzięki Twoim prezentacjom Twoi koledzy i koleżanki będą mogli pogłębić swoją wiedzę na ten temat, co zaowocuje bardziej zrównoważonymi nawykami! Wiedza na temat zrównoważonego rozwoju jest coraz większa, choć nadal wymaga gruntownej i wszechstronnej edukacji, zarówno w teorii, jak i w praktyce. Jak pokazują badania i otaczająca nas rzeczywistość, możemy aktywnie pomagać naszej planecie, angażując się w ideę zero waste. Dlatego tak ważne jest, aby dzielić się swoją wiedzą na ten temat i zachęcać do zrównoważonego rozwoju w każdej dziedzinie życia! Jak powiedział arcybiskup Desmond Tutu: ” Zrób odrobinę dobra tam, gdzie jesteś; to właśnie te małe kawałki dobra złożone razem przytłaczają świat.